Estudiando historia y arte en Madrid

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Experiencia en la Feria DeArte Contemporáneo

deArte las tres red

Sofía, Paola e Isabel, estudiantes de 2º de Historia e Historia del Arte

El hecho de ver y ayudar en la organización de una feria es una experiencia que solo puedes aprender in situ. Uno no sabe el trabajo que requiere este evento hasta que lo ve en primera persona.

Hace unas semanas se celebró en Madrid una feria de arte organizada por la Fundación DeArte Contemporáneo y Paola Petri, Isabel Burgos y yo, Sofía Barrios, tuvimos la suerte de poder participar como voluntarias en ella.

A pesar de ser aún alumnas de segundo curso de Historia e Historia del Arte, consideramos que la experiencia podría ser muy beneficiosa y no nos equivocamos. El hecho de ver y ayudar en la organización de una feria es una experiencia que solo puedes aprender in situ. Uno no sabe el trabajo que requiere este evento hasta que lo ve en primera persona.

En la feria estuvimos, sobre todo, a cargo de una zona llamada “Crea con mis manos”, orientada a que todo visitante pudiera dejar su huella, o bien pintando con témpera o tizas, o bien escribiendo alguna frase, siendo un área especialmente atractiva para los más pequeños. Tanto voluntarios, como artistas y visitantes participaron en un mural cuyo resultado final fue más que satisfactorio, además de curioso de observar.

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Álvaro Bello, graduado de la 2ª promociónd e Historia e Historia del Arte, y miembro del equipo organizador de la feria. FOTO: A. Bello

Álvaro Bello López, exalumno del CEU, fue el Coordinador Jefe adjunto a la Dirección, es decir, el encargado de que todo saliera bien y, de hecho, así salió. A pesar de ser aún joven, Álvaro ha participado ya en cuatro ferias de arte, entre las que podemos destacar JustMad6 y SUMMA Contemporary, además de la feria DeArte.

La Feria se celebró en el mismo fin de semana que ARCO, un fin de semana en el que la ciudad de Madrid se llenó de arte. Los visitantes eran de todo tipo, desde artistas y expertos en arte hasta gente con inquietudes artísticas. La exposición tenía una zona especial para los artistas más jóvenes que estuvieron pintando en directo la mañana del sábado. Una de las cosas más curiosas fue poder presenciar la creación de un grafiti en directo, experiencia que no podemos tener habitualmente.

Fue, en definitiva, una experiencia muy enriquecedora que nos ha dado una nueva visión de las ferias de arte y que, esperamos, pueda repetirse en el futuro.

Sofía Barrios Herráez

2º Historia e Historia del Arte.

Una visita a la VI Campaña arqueológica de Los Bañales

Esta semana he podido hacer una escapada relámpago con la profesora de Arqueología de la USP CEU, Mar Gabaldón, para visitar la campaña arqueológica de Los Bañales, ciudad romana ubicada en lo que hoy es la Comarca de las Cinco Villas. Su Director científico, Javier Andreu, ha incorporado a alumnos de Historia e Historia del Arte del CEU desde hace tres años, y queríamos ver in situ el trabajo de nuestros estudiantes, y tratar de comprender por qué quieren repetir cada año la experiencia.

Se puede leer en el sitio web de los Bañales que se trata de” yacimiento arqueológico romano ubicado en el término municipal de Uncastillo, al noroeste de la provincia de Zaragoza, a apenas 15 kilómetros de la propia Uncastillo y a tan sólo 95 de Zaragoza. A día de hoy es el yacimiento romano más importante de la comarca de las Cinco Villas de Aragón -por otra parte, de intensa presencia romana- y uno de los más notables de Aragón. (…) Como yacimiento arqueológico, Los Bañales esconde los restos de una ciudad romana cuyo nombre no puede certificarse aún con seguridad. Ésta, que debió ocupar una extensión de algo más de veinte hectáreas de terreno delimitadas al norte por un monumental espacio residencial, al sur por el cerro de El Huso y La Rueca, al este por Puy Foradado y el trazado elevado de un acueducto romano, y al oeste por la supuesta necrópolis al pie del cerro de El Pueyo.” http://www.losbanales.es/

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Antonio y Jesús, dos de los estudiantes que colaboran en Los Bañales, en plena faena (Foto: Diario de los Bañales)

Las excavaciones de las cinco campañas anteriores han ido proporcionando indicios, datos y objetos que han permitido ir trazando el plano de esta ciudad romana, cuyo nombre original aún nos es desconocido. En la presente campaña, se está trabajando por un lado la zona doméstico-artesanal, por otro el lateral occidental de la parte meridional del foro de la ciudad romana y, por último, el espacio de cierre de la plaza por el lado occidental, sin duda uno de los grandes descubrimientos de esta campaña.

Cuando llegamos Mar y yo a Uncastillo, nos encontramos con que el clima adverso de la primera semana había dificultado las condiciones de trabajo, y causado unas cuantas bajas por gripe. Pero las “bajas” de los estudiantes duraron las horas justas para reponerse y regresar al trabajo. Por el Diario de la VI Campaña habíamos seguido puntualmente, a través de Facebook, los avances y las dificultades de cada día https://www.facebook.com/pages/Los-Ba%C3%B1ales/113956471990613?fref=ts .

En los días previos se había hecho una labor de limpieza de algunas zonas del Foro, y en la zona “doméstica” habían aparecido algunos fragmentos de cerámica y metal. Queríamos ver, y si era posible, colaborar en las tareas. Nos encontramos con unos chicos animados, con callos y ampollas en las manos, que armados con pico, pala y carretillas, desde las 6.30 de la mañana trabajaban con la ilusión de rebajar un nivel en la parte del Foro donde, según los cálculos de los Directores del proyecto, podrían encontrarse trozos de mármol que completaran el “thoracatus” cuyos restos habían comenzado a aparecer en la campaña del año pasado, tal y como refleja el último vídeo del canal de los Bañales:  Una estatua imperial romana en Los Bañales de Uncastillo.

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Con Javier Andreu, junto a los restos del acueducto: “En tanto que parece que el acueducto se construyó en función de las termas, habría que fecharlo también hacia la segunda mitad del siglo I d. C. Tal vez la elevación al estatuto municipal de la ciudad de Los Bañales en dicho momento estimuló –como por otra parte está bien documentado en la Hispania Romana– un notable programa edilicio que, en el caso del acueducto, si bien pecó de poco estético, resolvió de una forma práctica y admirable la cuestión del abastecimiento de agua.” (www.losbanales.es)

Compartimos con ellos ilusión, trabajo, y esperanza. Para nosotras fueron solo unas horas. Pero suficientes para entender por qué nuestros estudiantes se empeñan en regresar a los Bañales. El trabajo duro es llevadero, cuando el espíritu que anima la excavación logra un ambiente de camaradería, trabajo en equipo y deseos de compartir éxitos y fracasos.  Los estudiantes del CEU Antonio, Úrsula y Beatriz, y la antigua alumna, Elena, estaban perfectamente integrados en un grupo de personas de distintas edades y diversas procedencias, que compartían con ellos la pasión por la Historia, por la Arqueología como fuente indispensable, y las ganas de trabajar. Todo bajo la Dirección académica y técnica de tres expertos que saben exigir y exigirse. Dar ánimo cuando es necesario, y tomar el pico si hace falta para dar un respiro a los estudiantes.

mano

“mármol!!!!!!”. Efectivamente, ahí estaba, un pequeño fragmento de mármol blanco correspondiente al drapeado de una toga acompañado, además, del fragmento de una pieza anatómica -también pequeño- que anuncian que, efectivamente, habíamos perdido la fe en el yacimiento cuando éste, todavía, tiene, mucho, mucho que decir.”

Nos fuimos de Uncastillo felices por lo que habíamos visto. Y aún mayor fue la alegría cuando al día siguiente nos enteramos de que, tal y como habían augurado, bajo ese nivel de tierra duramente trabajado, habían aparecido las esperadas piezas de mármol. Nos lo cuenta el Diario “bañalense” del 9º día: “Los estudiantes -ya todos totalmente recuperados de sus diversas dolencias- han bajado a la excavación con la ilusión de que, pese al frustrante día de ayer, Los Bañales -como todos nos recordábais- guardan siempre, siempre, siempre, muchas sorpresas. Y, queridos lectores, queridos seguidores, esto se anima. Gracias a las indicaciones de Juan José Bienes, nuestro experimentadísimo Director Técnico Arqueológico, hoy se ha decidido acometer la zona de “los mármoles” desde otro frente, relacionado con un muro de sillarejo que, también, en idéntica cota, se localizó el pasado año. Y a mitad de mañana, sonó el grito que todos esperábamos oir desde los distintos sondeos: “mármol!!!!!!”.

Termina así el trabajo de la primera tanda en los Bañales. Por este año. Porque no me cabe duda de que el 2015 muchos repetirán, y nuevos estudiantes se incorporarán a esta aventura que comenzó hace ya seis años, y que aún tiene reservadas muchas sorpresas.

 María Saavedra Inaraja

Coordinadora del Grado de Historia. Universidad CEU San Pablo

Nueva Beca para posgraduados: revisión del inventario de las colecciones histórico-artísticas de Patrimonio

Convocatoria de seis becas para posgraduados para el año 2014

Ver convocatoria BOE: http://www.boe.es/boe/dias/2014/01/11/pdfs/BOE-A-2014-340.pdf

Primero.

Objeto y finalidad.
Entre las funciones que la Ley 23/1982, de 18 de junio, encomienda al Consejo de
Administración del Patrimonio Nacional, figuran la promoción y el cumplimiento de los
fines de carácter científico, cultural y docente a que se refiere su artículo tercero así como
la conservación y mejora de sus bienes y la adopción de cuantas medidas sean precisas
para el buen uso de sus bienes afectos a los fines citados.
Con el fin de cumplir adecuadamente estas funciones desde hace unos años se viene
fomentando la preparación de nuevos investigadores del Patrimonio Histórico-Artístico
del Patrimonio Nacional, a través de la concesión de un determinado número de becas
anuales que contribuyan a complementar la formación de titulados universitarios,
facilitando su ulterior inserción en el mercado laboral, a la vez que se promociona el
conocimiento del citado Patrimonio y se coopera en su conservación y mejora.

Beca n.º 3: Revisión del inventario de las colecciones histórico-artísticas
(Colecciones Reales)
Titulación exigida: Licenciado/a o Graduado/a en:
•  Geografía e Historia.
•  Humanidades.
•  Historia del Arte.
Se valorarán estudios de posgrado en museología, gestión del patrimonio histórico,
artístico y cultural, y experiencia en trabajos de documentación, catalogación e
investigación de fondos histórico-artísticos.
Adscripción: Dirección de Conservación de Bienes Histórico Artísticos.–Departamento
de Conservación.

Becas FormArte

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca 76 becas de formación en diversas disciplinas de Humanidades vinculadas con las instituciones culturales.

Final del plazo de presentación: 1 de febrero

Becas FormARTE de formación y especialización en actividades y materias de la competencia de las instituciones culturales dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Datos Generales

Número de becas: 76
Fecha de publicación: 15 de enero de 2014
Plazo de presentación: 1 de febrero de 2014

Normativa

Convocatoria: Resolución por la que se convocan las becas
Correción errores presentación solicitudes Artículo 6 Punto 2.- Si se presenta personalmente en el Registro Auxiliar del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), Plaza del Rey, 1-planta 0, el horario del mismo es de 9 a 17,30 horas de lunes a viernes. Sábado cerrado.
Bases reguladoras: Bases reguladoras de la convocatoria (PDF 243 KB)
Registro electrónico: Orden que regula el registro electrónico (PDF 207 KB)

Formularios de solicitud

Solicitud: Conservación y Restauración (DOC 186 KB)
Solicitud: Museología (DOC 192 KB)
Solicitud: Biblioteconomía y Documentación (DOC 172 KB)
Solicitud: Archivística (DOC 194 KB)
Solicitud: Gestión Cultural (DOC 166 KB)
Solicitud: Artes Plásticas y Fotografía (DOC 175KB)
Presentación electrónica: Acceso a la Sede electrónica

Becas interesantes: Museo del Romanticismo

http://museoromanticismo.mcu.es/investigacion/becas.html

 

El Museo del Romanticismo ofrece la oportunidad de realizar becas de formación en sus diferentes departamentos, a través de los programas gestionados por el Ministerio de Cultura.

Becas de formación y especialización en actividades y materias de la competencia de las instituciones culturales dependientes del Ministerio de Cultura.

Pueden solicitarlas todos los ciudadanos de la Unión Europea, que cumplan con los requisitos de titulación exigidos, y cubren un periodo de 9 meses, de abril a diciembre.

Becas Endesa para Iberoamérica de patrimonio cultural, en colaboración con el Ministerio de Cultura de España y el Centro Coordinador de Formación Hispánica, de la Fundación Duques de Soria.

 

Tienen una duración de 9 meses (de octubre a junio), no renovables, y están destinadas a ciudadanos de los países participantes en las Cumbres Iberoamericanas de Jefes de Estado y de Gobierno, Guinea Ecuatorial, Filipinas y el Estado Libre Asociado de Puerto Rico.

Becas MCU.ES

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