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Prácticas arqueológicas en los Bañales

Historia, trabajo y amistad. Una experiencia personal única

antoniomiguel

 

 

 

Antonio Miguel Jiménez

Fue en el verano de 2012 cuando comenzó mi aventura en la ciudad romana de Los Bañales. Como todo en la vida, hoy miro atrás y me parece que fue ayer cuando una querida profesora, enamorada de la Arqueología, hizo cuanto pudo para que quien escribe estas líneas pudiera saborear, como ella lo hizo antes, la grata y apasionante experiencia de una excavación arqueológica.

 

antes de excavacion bañales
Y así fue cómo mediante ella conocí al profesor Javier Andreu, director científico de Los Bañales. Primero como historiador y responsable del proyecto, y más tarde como amigo, el profesor Andreu fue transmitiéndome la gran labor multidisciplinar que se halla tras una excavación. Además, un hábil e ingenioso epigrafista, Ángel Jordán, y un más que experimentado arqueólogo, Juan José Bienes, completan un equipo técnico que a todos nos ha hecho ver cada uno de los prismas desde los que puede analizarse la Historia enterrada en Los Bañales y todo lo que con la ciudad, que tuvo su florecimiento entre el siglo I a.C. y el III d.C., tiene que ver.

bañales lapida

Gracias al inmejorable ambiente humano y al excelente equipo, tanto técnico como de becarios, acabé mi experiencia en Los Bañales con una enorme cantidad de conocimiento adquirido, con un recuerdo que me acompañó todo el año y con muy buenos amigos a los que cada día me alegro de haber conocido. De este modo, al llegar a casa sólo me plantee una cosa: “debo volver a Los Bañales”. Seguí los pasos del yacimiento a través de las redes sociales, deseando saber cómo se iba desarrollando el proyecto y cuándo podría volver, siempre en contacto, además, con aquellos que podría llamar fratres bañalensis. Así, en febrero acudí a las prospecciones arqueológicas que se programan en torno a la antigua ciudad romana cada año, a finales del invierno, llevadas también de forma estupenda por el equipo técnico, con lo que seguí sobre los pasos del proyecto. Terminó llegando el mes de mayo, y con él el periodo de inscripción para participar en la V Campaña de Excavaciones y poder optar a una beca gracias al convenio que nuestra universidad comparte con la Fundación Uncastillo. La hice, y en junio me confirmaron mi asistencia y la obtención de la misma. Ya estaba hecho, ¡volvía a Los Bañales!

castillo bañales

Este mes de julio he podido vivir lo que creo debe ser una excavación arqueológica en todas sus facetas, principalmente gracias al esfuerzo del profesor Javier Andreu y el resto del equipo técnico por ofrecernos tanta posibilidades de aprendizaje constante: numerosas charlas de importantes personalidades (recordando con especial cariño la de la profesora Mª del Mar Gabaldón, por quien llegué allí), las excursiones al puro estilo docere et delectare (como al acueducto romano de Albarracín-Cella o la antigua ciudad romana de Labitolosa) y la instrucción de campo (estratigrafía, reconocimiento de hallazgos, toma de cotas, trabajo de laboratorio…). Además de actividades no académicas para el tiempo libre enriquecedoras y para todas las apetencias: excursiones, baño en la piscina, Eucaristía, o el simple descanso en algún buen café de los municipios de Uncastillo y Biota, que alojan a los estudiantes durante la campaña, pues sus consistorios, como la Comarca de las Cinco Villas, financian el proyecto.

Pero no todo depende del equipo técnico, que se esfuerza en ofrecer lo mejor posible a los estudiantes. Los becarios debemos poner también de nuestra parte, sobre todo buen ánimo y trabajo. Dice san Benito en su Regla que la ociosidad es enemiga del alma (Regla de San Benito XLIII, 1), y así es en verdad, pues una mente ociosa no está preparada para un horario en el que la jornada de trabajo comienza a las 6:15 y concluye a las 13:00, además del trabajo vespertino de laboratorio, de 17:00 a 19:00, en el que se limpian y siglan las piezas correspondientes.

Es así como podemos transformar un trabajo, que podríamos catalogar como duro, en una actividad enriquecedora en el ámbito académico, pues se aprende muchísima Historia y Arqueología, personal, pues uno se prueba y domina a sí mismo, y emocional, pues los compañeros que trabajan contigo codo con codo terminan convirtiéndose en buenos y permanentes amigos. Al final, aunque estas líneas sean un intento, la “experiencia bañalense” no se puede contar, hay que vivirla.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=3j7g-55HvVE&feature=youtu.be]

ANTONIO MIGUEL JIMÉNEZ SERRANO

Estudiante de 2º de Historia e Historia del Arte. Universidad CEU San Pablo

La Arqueología en España sigue de enhorabuena: aparece una cámara funeraria de la cultura íbera

bañales lapida

Excavación en Los Bañales: la unión hace la fuerza

Mientras algunos de nuestros estudiantes continúan realizando sus prácticas en el sitio arqueológico romano de Los Bañales bajo la dirección de Javier Andreu, la prensa se hace eco de nuevos descubrimientos en la Península.

Así lo destaca el ABC de Sevilla, que en breve nota da a conocer el descubrimiento de una cámara funeraria en ellugar donde hace 42 años se descubrió una imagen no suficientemente valorada: la conocida como Dama de Baza.:
http://www.abcdesevilla.es/andalucia/granada/20130720/sevi-encontrada-camara-funeraria-cultura-201307201325.html

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Si algunos pensaban que la Arqueología tenía ya poco que aportar al conocimiento de nuestra historia, los hechos de este verano desmienten esa visión pesimista.
Y lo mejor, son los medios de comunicación de carácter “generalista” (no especializados en Historia), los que están dando a conocer la riqueza de nuestro patrimonio arqueológico. En estos tiempos de recesión, en los que parece que no hay recursos que destinar a la cultura, existen entidades públicas y privadas que siguen apostando por el avance en Humanidades. La Arqueología es una ciencia que no desaparecerá nunca, porque es una de las herramientas imprescindibles para conocer la Historia de nuestros antepasados. Y todavía nos va a dar muchas sorpresas.

Arqueología en Madrid

Satellite
Los amantes de la arqueología no tienen que esperar a que se den las circunstancias propicias para poder viajar a sitios arqueológicos con los que siempre soñaron.
La Comunidad de Madrid puso en marcha el año 2003 un plan de acercamiento a sitios arqueológicos de nuestro entorno.
Como dice la web de la CAM, “Este Plan de Yacimientos Visitables persigue acondicionar para su visita pública determinados yacimientos arqueológicos de la Comunidad de Madrid, cuya gestión mantienen los Ayuntamientos correspondientes. Se pretende extender su conocimiento y proporcionar nuevos elementos de identificación entre la población, su pasado y su territorio.”

Los yacimientos que se incluyen en el Plan, según sus promotores, “cumplen una serie de criterios previamente definidos. Entre ellos se encuentran los valores propios de cada yacimiento y su entorno, así como su representatividad o singularidad en relación al periodo histórico o geológico al que pertenece. También se ha valorado la investigación realizada sobre el yacimiento y la protección legal específica de acuerdo con las Leyes de Patrimonio Histórico, junto con factores como la propiedad del suelo o la accesibilidad.”
Entre otros, este plan incluye necrópolis visigodas, un búnker de la guerra civil española, una casa romana que probablemente se utilizaba como escuela…

Estamos pues, ante una buena oportunidad de conocer la riqueza arqueológica de nuestar comunidad, a través de la convercación y “museización” de algunos yacimientos especialmente singulares.
Merece la pena consultar la información completa en la web de la Comunidad de Madrid, y aprovechar las vacaciones para recorrer estas rutas arqueológicas.
Toda la información de esta interesante iniciativa se puede encontrar en
http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_InfPractica_FA&cid=1142651767196&idConsejeria=1142697631805&idListConsj=1109265444710&idOrganismo=1109266228372&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109266100977

Nuestros alumnos participan en misiones arqueológicas
Angélica, estudiante de 4º de Historia e Historia del Arte, nos envía fotos de su participación con otros compañeros, en una prospección arqueológica realizada la provincia de Toledo. Los alumnos entran así en contacto con la realidad del trabajo de arqueología: realización de catas, selección de piezas, catalogación… y mucha, mucha paciencia.

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