Estudiando historia y arte en Madrid

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Un nuevo curso, nuevos retos: siempre en búsqueda

maria-saavedra

Yo os fui maestro de amor; yo he procurado daros el amor de la verdad; no la verdad, que es infinita

 

 

María Saavedra

Mis alumnos saben que hay una frase del escritor José Enrique Rodó, puesta en boca de un personaje figurado, con la que me gusta abrir el curso. Al despedirse de los que han sido sus discípulos, el maestro Gorgias les dice como resumen de su enseñanzas:

“Yo os fui maestro de amor; yo he procurado daros el amor de la verdad; no la verdad, que es infinita. Seguid buscándola y renovándola vosotros, como el pescador que tiende uno y otro día su red, sin mira de agotar al mar su tesoro.”

Comenzamos un nuevo curso en Universidad, ese ayuntamiento de maestros y escolares con voluntad y entendimiento de aprender los saberes, como lo definió Alfonso X el Sabio. Y durante este curso hablaremos de muchos temas vinculados con la Historia y la Historia del Arte. Hablaremos, en definitiva, de Humanismo. Decía san Juan Pablo II que el mundo está necesitado de “expertos en humanidad”. No de coleccionistas de hechos, acopiadores afanosos de fechas, datos y nombres de personajes que no sabemos si verdaderamente acabarán impresos con letras de oro en los grandes libros de Historia.

Como señalaba un estudiante de la segunda promoción de Historia e Historia del Arte, se abre ante estudiantes y profesores un horizonte infinito, aspiramos a lograr la excelencia juntos, siendo, como señalaba hace apenas unos meses en su discurso de graduación Ignacio Bolívar, compañeros en el bien, la belleza y la verdad.

Ha llegado el momento de reiniciar con ilusión un nuevo curso académico. Todavía nostálgicos de los estudiantes recién graduados, que ocupaban las aulas hasta mayo, recibimos llenos de entusiasmo una nueva promoción, y acompañaremos en su crecimiento a los estudiantes que un día (más o menos lejano) decidieron que el CEU fuera el lugar donde aprenderían a buscar y amar esa verdad infinita.

María Saavedra es Coordinadora de los Grados de Historia e Historia del Arte en la Universidad CEU San Pablo

Erasmus en Roma, “Caput Mundi”

    Me ha ayudado a tener una visión más amplia de lo que significa ser “universitario”, como aquel que se interesa por la realidad y quiere contribuir en ella profundizando el estudio de la misma

La experiencia de un erasmus de una estudiante de historia  e historia del arte

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Durante estos tres años en la universidad mis compañeros y yo hemos tenido la oportunidad de estudiar las grandes civilizaciones de la Antigüedad, la gran desconocida y esencial Edad Media y la apasionante Edad Moderna, llena de cambios que aún permanecen en la sociedad actual.

Siendo una dura decisión el renunciar a estudiar mi último año en el mismo entorno, con nuevos profesores, estudiando nuevas materias referentes a la etapa Contemporánea, decidí poner en marcha una nueva y emocionante alternativa en mi carrera universitaria: Estudiar un año en el extranjero.

Así fue como elegí estudiar en Roma en la Universidad LUMSA durante un año.

Al inicio todo parecía bastante complicado (una nueva universidad, un nuevo plan de estudios, otro idioma, etc.) pero realmente no lo fue ya que los responsables de los estudiantes erasmus y los mismos profesores, se mostraron siempre disponibles y me ayudaron en todo para que me sintiera una estudiante más. De esta forma, conseguían que te olvidaras de que habías dejado atrás “otro mundo” y empecé a enfocar mi estudio de forma distinta (En Italia, los alumnos se organizan de cara a las asignaturas  de manera diferente, en el que el trabajo personal se ve reflejado solamente en el momento del examen, con una exposición oral en la que el profesor te somete a una serie de preguntas). Éste método tiene sus ventajas y sus inconvenientes, pero cualquier caso, me ha ayudado a tener una visión más amplia de lo que significa ser “universitario”, como aquel que se interesa por la realidad y quiere contribuir en ella profundizando el estudio de la misma. Esta realidad es tan compleja que en cada país la estudia de forma distinta y descubrir esto, es sin duda muy enriquecedor. panteonmiriam

Al mudarme a una nueva ciudad, tienes curiosidad por todo lo que ésta te pueda ofrecer. En mi caso, al ser mi último año de universitaria, tenía y sigo teniendo en la mente, el desarrollo de un trabajo final de grado. Es por esto que intento aprovechar al máximo la gran oportunidad que “La Ciudad Eterna” me propone: Visitar museos (Siendo en Roma gratuita la entrada a todos los museos estatales si eres estudiante de Historia del Arte), otras universidades, iglesias, jardines y muchas otras cosas más.

Con el TFG en mente, he podido conocer nuevos profesores de la LUMSA o de la Universidad de La Sapienza que me han ayudado en varias ocasiones en mi trabajo, recomendándome nuevas fuentes bibliográficas en italiano, así como aconsejándome seminarios que me han ayudado a profundizar aquello que más me interesaba de mi estudio. Todo esto solo puede animar a un estudiante, ya que hace más interesante y ordenado aquello que uno debe estudiar por cuenta propia.

Por supuesto, he tenido mis dificultades, entre ellas la lengua, pero a medida que pasan los meses, éste inconveniente está dejando de serlo para ser una nueva ventaja: el aprendizaje y la desenvoltura en otra idioma. A decir verdad, el utilizar un nuevo idioma te permite el no dejar de conocer nuevas cosas como las expresiones, y la forma de ser de otros. Te das cuenta de que el italiano no es solo una gran lengua elevada y poética, sino que también que es muy divertida y expresiva cuando los italianos la utilizan. Al final acabas expresándote como ellos moviendo las manos sin parar siendo éste el momento en el que ya te consideras una de ellos.

Esta experiencia no podría ser la misma si hubiera sido en otro país, en otra ciudad, ya que Roma nunca ha dejado indiferente a nadie. En el día a día me doy cuenta de que es una ciudad “difícil” a la hora de vivir en ella, pero siempre descubres algo nuevo, lleno de historia, lleno de arte. La belleza acogedora de la columnata de Bernini o de la iglesia Santa María Sopra Minerva o el significado del Ara Pacis hablan de un pasado lejano que aún permanece y da sentido a todo un continente europeo e incluso a todo un mundo.

Todo esto hace de la experiencia de un erasmus uno de los regalos más preciados que la universidad me está ofreciendo, descubriendo lo apasionante que puede ser estudiar la Historia y teniendo la oportunidad de verla plasmada en el Arte de una ciudad que en su tiempo llamaban: Roma Caput Mundi.

Miriam Sánchez-Cabezudo Guzmán estudia 4º de Historia y de Historia del Arte

 

La “Metamorphosis de Ovidio”. Hablan los antiguos alumnos

 

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 El Hombre tiene un rumbo y este humilde capitán, este Jack Sparrow del barco que es uno mismo, también lo encontró. 

 

Hablamos en Antropología sobre la Autorrealización, como la conciliación entre los objetivos que te marcas y las metas o singladuras a las que te va llevando la travesía vital.  Hace cuatro años, ya para cinco, la carabela de la vida me puso frente a la proa, a la edad de la mayoría de profesores, el reto de cursar un doble grado y de poderlo hacer en la CEU San Pablo. Hoy, sólo puedo estar agradecido. Agradecido por muchas razones:

Por las experiencias y recuerdos. Por poder llegar a codearme con Aquiles, Carlomagno, Fernando I, San Benito, Jovellanos, Guillermo de Sens o Chillida. Por uno de los motivos que debe tener la Enseñanza, a veces olvidado, que es la trasmisión de conocimiento, el cual nadie te puede quitar y no tributa.

Por el trato cercano y familiar, recibido por los mas que profesores, maestros, siempre a nuestro lado como orientadores, acompañantes y amigos en la carrera. Por mis compañeros, excelentes personas y futuros grandes historiadores y gestores de arte, de esos que necesita esta España nuestra.

Pero no quiero dejar de destacar el Humanismo, y el estudio de la Historia y del peregrinar del ser humano, de sus acciones y productos, a través de los siglos, enseñado como un camino con sentido último. El Hombre tiene un rumbo y este humilde capitán, este Jack Sparrow del barco que es uno mismo, también lo encontró. Metamorfosis gracias a las Humanidades, la Historia y la Hª del Arte, las cuales, si dejamos de lado, estamos perdidos y que sirven y mucho para el mundo actual. Juanra

Juan Ramón de Luz Carretero es graduado en Historia e Historia del Arte de la Segunda promoción (2013-14)

 

 

 

Tras los pasos de Isabel la Católica… en Segovia

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 Isabel sabía que se encontraba en un momento crucial de su futuro y, especialmente del futuro de Castilla, así que no perdió tiempo, obedeciendo a lo que su conciencia y su sentido de estado le dictaban.

María Saavedra

Dice Luis Suárez en su biografía de Isabel la Católica que Segovia y Madrid, con sus respectivos alcázares, podían considerarse verdaderas capitales dentro del reino, desempeñando la primera  papel de mayor preeminencia. Y ciertamente lo fue. Segovia, bella ciudad castellana, cuyas piedras hablan del lento transcurrir de la historia de España, es un homenaje precisamente a ese pasado.

La emblemática entrada atravesando el Acueducto nos introduce en una historia milenaria. Acompañados por un grupo de estudiantes de la Facultad de Humanidades de la USP CEU, junto con estudiantes de Colgate University, que se estudian un trimestre en nuestras aulas, quisimos acercarnos a las callejuelas que con trazado irregular dibujan tantos años de historia.

teodosio El nombre de la calle que corre paralela al Acueducto recuerda a uno de los granes emperadores romanos: Teodosio, nacido en Coca, autor del edicto que establecía en cristianismo como religión oficial en todas las tierras del Imperio.

Un hispano cristianizaba oficialmente el Imperio romano. Y una reina de Castilla, Isabel I, proclamada en Segovia, cerca de doce siglos más tarde, era la principal impulsora de la llegada del Cristianismo a tierras mucho más extensas que las del viejo Imperio, en el Nuevo Mundo recién descubierto. 2014-08-12 18.40.41

Segovia tiene sabor a mezcla de culturas, pero quisiera destacar el papel de esta ciudad pequeña, pero elegante, en la vida de la reina Católica. Allí viajó junto con su hermano Alfonso, siendo niños, para permanecer casi somo rehenes de su hermano Enrique IV, a la espera de la descendencia de la reina Juana. A partir de entonces, en distintos momentos la reina viviría en Segovia, o bien en el Alcázar, o bien en otras residencias, como el palacio de San Martín  o el Monasterio del Parral.

En nuestro recorrido por Segovia atravesamos distintos lugares que conservan vestigios de su relación con la reina Isabel. Muchos más episodios de la vida de la reina tuvieron lugar en la ciudad. Los muros antiguos de la judería son testigos de cómo la reina protegió a judíos y conversos de Segovia ante el ataque sufrido por estos en 1476. No fue ajena a tal defensa la amistad que unía a Isabel con Beatriz de Bobadilla, esposa del converso Andrés Cabrera, que fuera alcalde del Alcázar y custodio del tesoro real.

cafe segoviano

Un parón durante nuestro recorrido, para charlar sobre los distintos lugares vinculados a la vida de la reina Isabel

Pero sin duda, el más importante de los episodios vividos en esta ciudad, fue su  proclamación como reina. Luis Suárez relata las decisiones y actos que formalizaron la entronización de Isabel. El 11 diciembre 1474  moría Enrique IV en Madrid. Isabel sabía que se encontraba en un momento crucial de su futuro y, especialmente del futuro de Castilla, así que no perdió tiempo, obedeciendo a lo que su conciencia y su sentido de estado le dictaban.

Iglesia de San MArtín, donde se celebraron los funerales por Enrique IV, justo antes de la proclamación de Isabel I como reina de CAstilla

Iglesia de San Martín, donde se celebraron los funerales por Enrique IV, justo antes de la proclamación de Isabel I como reina de Castilla

Y así, dos días más tarde, el 13 diciembre 1474, Isabel presidía el solemne funeral por el rey fallecido, y a continuación, se despojó de los paños de luto que cubrían su brillante ropaje de ceremonia, se dirigió andando hasta la Plaza Mayor, donde los segovianos la proclamaron reina de Castilla, y se consagraba el reino a Dios, en el atrio de la iglesia de San Miguel. A continuación, una procesión acompañó a la reina de 23 años hasta el Alcázar Real, donde tomó posesión de lo que le pertenecía. Unos días más tarde, el 1 de enero su esposo Fernando era reconocido rey de Castilla, y el 15 del mismo mes se firmaba la famosa Concordia de Segovia, aclarando  la relación de los dos esposos  con el reino.

La iglesia de San Miguel en la actualidad se ubica en un lugar diferente de su original, en la Plaza Mayor, donde fue proclamada la reina

La iglesia de San Miguel en la actualidad se ubica en un lugar diferente de su original, en la Plaza Mayor, donde fue proclamada la reina

María Saavedra Inaraja es profesora de Historia en la Facultad de Humanidades de la Universidad CEU San Pablo

 

Jornadas Preuniversitarias: “Forma parte de la Historia” (24 y 25 de junio 2014)

JORNADAS CEU PREUNIVERSITARIAS

(Dirigidas a estudiantes que han terminado 2º Bachillerato)

“FORMA PARTE DE LA HISTORIA”

24 Y 25 DE JUNIO DE 2014

 

PROGRAMA:

MARTES 24 DE JUNIO

Sesión 1ª: 10.00 h: El documental históricoPonente: Alfonso Bullón de Mendoza

Proyección de documental dirigido por profesores de Historia de la Universidad CEU San Pablo. Charla coloquio: el historiador, asesor y co-guionista de documentales históricos. El auge del cine histórico (películas y series de TV)

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 Sesión 2ª. 11.30 h: La guerra en la historiaPonente: Luis E. Togores Sánchez

Un especialista en historia militar acerca la realidad de la estrategia y la técnica militar al aula. En el año que Europa recuerda la Gran Guerra, dejamos los libros y nos sumergimos en las vidas reales de los soldados que combatieron en las dos guerras mundiales.

Sesión 3ª: 12.30 h: Cómo mirar una obra de arte. El Expolio. Ponente: María Rodríguez

400 El Greco 2014. En el  IV Centenario de la muerte del pintor, una especialista en Historia del Arte enseña a ver lo que el artista quiere transmitir con su obra. Descubrir los elementos que la mirada del historiador del arte debe valorar  e interpretar.

 

MIÉRCOLES 25 DE JUNIO

Sesión 4ª 10.00 h: Arqueología y arqueología experimentalPonente: Hipólito Sanchíz Álvarez de Toledo excavando

Experiencias en una excavación en Israel. El trabajo posterior del arqueólogo.

Sesión 5ª 11.30 h: “Vamos a contar historias! Ficción histórica: cómo hacer un microrrelato.” Ponente: Milagrosa Romero Samper

Cada personaje, cada hecho histórico… tiene detrás pequeños relatos. Aprender a confeccionar un relato a partir de documentos de archivo es todo un reto.

Lugar: Universidad CEU San Pablo. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación (Pº Juan XXIII, nº6. Metro: METROPOLITANO)

Inscripción gratuita. Imprescindible confirmar asistencia en msaavedra@ceu.es

 

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