Estudiando historia y arte en Madrid

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¿Necesitamos las mujeres un día al año para ser visibles?

A pesar del título de esta entrada, no pretendemos generar polémica. No está mal que cada 8 de marzo se publiquen -y más desde que aparecieron las redes sociales- miles de artículos y opiniones centradas en la figura de la mujer. Esa suerte de “santoral” laico que alguien inventó, y que celebra el Día de la Tierra, el Día del Docente, el Día de los océanos… quizá en algún momento no lejano tenga que incluir un “Día del Varón”, para que hablemos más de ellos. ¿Por qué no?

En este blog queremos dejar un espacio para que nuestros estudiantes publiquen con creatividad y plena libertad breves reflexiones centradas en una mujer que por el motivo que sea consideren de especial relevancia o significación.

Continuamos la iniciativa abierta ayer con la aportación de  César Mora del Río, estudiante de 3º de Historia en la Universidad CEU San Pablo

Caroline Herschel

Caroline herschelTras los magníficos descubrimientos realizados en el campo de la astronomía por figuras tan insignes como Copérnico, Galileo, Brahe o Kepler a lo largo de los siglos XVI y XVII, la mayoría de intelectuales de la época dedicados al estudio del cosmos creían haber encontrado, de forma definitiva, gran parte de las respuestas a preguntas formuladas desde la Antigüedad:

¿Cómo funcionaba el cielo?

¿Cómo se ordenaban los diferentes objetos ubicados en la esfera celeste?

Sin embargo, estas preguntas tenían aún muchos otros aspectos a falta de una resolución contundente.

Con la mejora de los artificios técnicos para la investigación del cielo y la perspicacia de algunos de estos intelectuales, los cuales se percatarían que existen lugares más idóneos que otros en la Tierra para la exploración celeste, se seguirían logrando nuevos hitos que marcarían en un futuro la historia de la astronomía, tal y como hoy la entendemos.

Sin poder nombrar a todos los personajes que hicieron esto posible, quería hoy centrarme en la astrónoma alemana Caroline Herschel, pues es considerada la primera astrónoma moderna y la primera mujer en avistar y catalogar cometas.

Herschel nació en Hannover en 1750. Su padre y gran parte de su familia se habían dedicado a la música, por lo que ella comenzaría su vida profesional como cantante soprano, siempre a la vera de su hermano mayor, William Herschel.

Viendo que su hermano abandonó la carrera musical, ella siguió sus mismos pasos y juntos comenzaron a estudiar astronomía.

Con una inteligencia y capacidad de aprendizaje fuera de lo común, captaría rápido conceptos que su hermano ya manejaba, al ser 12 años mayor que ella y haber recibido una mejor educación en matemáticas, astronomía e inglés.

A partir de 1781, cuando William descubriría Urano trabajando como astrónomo real de Jorge III de Inglaterra, Caroline recibiría un sueldo de ayudante de su hermano que le permitió tener una independencia económica bastante holgada, llegando incluso a dirigir un pequeño observatorio.

Se cuentan por más de mil las estrellas binarias que divisó en las largas noches que pasaba junto a William “barriendo” el cielo con los telescopios ingeniados por ambos.

Divisaría y catalogaría además 8 cometas, siendo el más importante el 35P/Herschel–Rigollet, cometa similar a Halley pero con un periodo orbital de unos 155 años.

Habiendo pasado la mayor parte de su vida en Inglaterra, sus logros se le reconocerían en su senectud, otorgándosele la medalla de oro de la Royal Astronomical Society en 1828 y siendo nombrada miembro honorario de la sociedad homónima en 1835.

Como recuerdo, un cráter lunar fue bautizado en su honor.

FUENTES

https://elpais.com/elpais/2016/03/16/ciencia/1458082828_027393.html

http://www.messier.seds.org/xtra/Bios/cherschel.html

http://herschelmuseum.org.uk/

https://mujeresconciencia.com/2017/02/08/tras-la-estela-caroline-lucretia-herschel/

César Mora del Río

150 años de las relaciones diplomáticas España-Japón

thine-logoEn la página web de la Embajada de Japón en España, se puede leer el siguiente párrafo referido a la efemérides: “Nuestras relaciones diplomáticas y comerciales se remontan al 12 de noviembre de 1868, cuando se firmó el Tratado de Amistad, Comercio y Navegación entre Japón y España. Desde entonces, ambos han mantenido una magnífica relación que llega hasta nuestros días.”
No podíamos dejar pasar este aniversario, y lo recordamos de la mano de uno de los mayores expertos en el origen de estas relaciones, el Dr. D. Luis E. Togores, Director del Departamento de Humanidades y profesor de Historia Contemporánea en la Universidad CEU San Pablo.

Togores ha sido nombrado asesor histórico de la comisión para los actos del 150º aniversario.  Autor de varias publicaciones sobre el tema, cabría destacar su libro Japón en el siglo XX, de imperio a gran potencia, Arco-Libro, Madrid 2000.

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En un artículo publicado recientemente en el diario La Razón, señalaba el profesor Togores que tras siglos de aislamiento, “en 1854 Japón firmaba el tratado de Kanagawa, un primer tratado con los Estados Unidos que suponía la apertura voluntaria de Japón al mundo”. A partir de entonces, el resto de los países empiezan a ser conscientes de los beneficios que el establecimiento de relaciones con el país de los samuráis podría traer. “España, ante las noticias que llegaban de Japón que informaban de que resultaba fácil y barato firmar acuerdos con el emperador Meijí, decidió enviar una legación para negociar un tratado. el 12 de noviembre de 1868 el diplomático español Heriberto García de Quevedo, tras tres días de negociaciones, lograba la firma del primer tratado de amistad entre la España de Isabel II y el Japón del emperador Meijí.”

Tal y como señala el comunicado de la embajada japonesa en España, “el 150 Aniversario del Establecimiento de Relaciones Diplomáticas entre Japón y España en 2018 es una gran oportunidad para fortalecer y profundizar aún más la relación de amistad entre Japón y España. Todos juntos, los españoles “amigos” de Japón y los japoneses “amigos” de España, quisiéramos festejar esta efeméride de 150 Aniversario.”

jornadaleonLos actos conmemorativos no han hecho más que empezar. El pasado 22 de febrero, la Universidad de León organizaba unas Jornadas conmemorativas. El alcalde de León, Antonio Silván, recordaba la importancia que está cobrando la llamada “Ruta del Conocimiento“, desde su inauguración hace dos años. se trata de una ruta cultural, turística y social entre Japón, a través de la Ruta de los 88 Templos, y León, a través del Camino de Santiago.

Aconsejamos releer el artículo publicado en BVC El inicio de las relaciones hispano-japonesas en la época contemporánea (1868-1885):  http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/revista-espanola-del-pacifico–12/html/025471ae-82b2-11df-acc7-002185ce6064_50.htm#I_2_

 

Acto de Graduación 2015-2016: enhorabuena a las nuevas promociones USPCEU

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Un grupo de graduados de Historia e Historia del Arte 2015-2016 acompañados de algunos de sus profesores. De izda. a dcha: Pablo Gª Sánchez, José Luis Orella, Javier Ibáñez, Emilio Poveda, María Saavedra, Juan González, Rocío Aldama, Aída Martínez, Hipólito Sanchiz, Concha Escrig, Luis Togores, Mar Gabaldón

 Miremos al futuro y vivamos una vida al servicio de los demás, al servicio de la verdad, del bien y del amor. Vivamos para mirar adelante, para luchar por los que vendrán, para honrar a los que se han ido. Luchemos para que, cuando esto acabe para nosotros, el mundo sea un lugar mejor para todos. Disfrutemos de nuestra Odisea.

(Cristina Sendra Ramos, Graduada en Humanidades

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Cristina Sendra y Guillermo Fernández hablaron en nombre de sus compañeros de promoción. En primera fila, de espaldas, los estudiantes de la 4ª promoción de Historia e Historia del Arte

Un años más, la Facultad de Humanidades en un emotivo acto entrega las becas y diplomas a todos sus graduados del curso 2015-2016. Y entre ellos, queremos destacar a nuestros estudiantes de Humanidades, Historia e Historia del Arte.

No encuentro mejor manera de rendirles homenaje, y de compartir la experiencia de ese día, y de estos cuatro años, que citando el discurso pronunciado por Cris Sendra, estudiante de Humanidades y periodismo, en representación de sus compañeros. El lector, a medida que vaya viendo las líneas que siguen, estará de acuerdo conmigo en que no hay nada que añadir…

“Hay una ley universal que a todos se nos impone, tarde o temprano: todo tiene un final. La última noche de vacaciones, la última página de un libro, el último día con una persona que has querido y que ya no está a tu lado. Esos días tienen el don de permanecer para siempre en la memoria, y de removernos por dentro. Hoy es uno de esos días para nosotros, se acaba el capítulo y tenemos que pasar página para ver qué nos depara el siguiente. Una profesora de primero nos advirtió de lo rápido que se pasarían estos años, y nos leyó un poema. En ese poema nos enseñaba que, al igual que Ulises en La Odisea, debíamos disfrutar del viaje que finalmente nos llevara a Ítaca, nuestro destino final.
Empezaba así:

Cuando emprendas tu viaje a Itaca
pide que el camino sea largo,
lleno de aventuras, lleno de experiencias.

Nuestros caminos se cruzaron hace cuatro años y, por duro que nos pueda parecer ahora, hoy se separan. Espero que aún recuerdes a ese crío nervioso que intentaba hacer amigos en el curso cero, esos amigos que hoy, 4 años después, están aquí sentados a tu lado. Juntos hemos crecido, aprendido, disfrutado y madurado (o al menos esa era la idea).

alumnos 2016
No sabíamos lo que nos esperaba, una senda empedrada con miles de sonrisas y de lágrimas. También de noches terminando el trabajo del día siguiente, de amistades, de discusiones, de murmullos y risas en la biblioteca en épocas de exámenes, quién sabe si de algún amor. Cuando llegamos nos esperaba un viaje increíble, una aventura con malos y buenos tragos, llena de experiencias, que hoy acaba. Pero nuestro viaje continúa enriquecido, porque no nos vamos de aquí con las manos vacías.
En esta universidad nos han dado los medios para construir nuestra futura vida. Y no estoy hablando solo de las asignaturas o los programas de ordenador, sino y sobre todo de los amigos, de las experiencias, de los saberes y de una guía para recorrer el camino de la vida. La Universidad nos ha enseñado algo que debe ser primordial en nuestra vida: la importancia de la búsqueda de la verdad. Como decía Antonio Machado: “Tu verdad no; la verdad. Y ven conmigo a buscarla. La tuya, guárdatela.”
Si alguna vez habéis leído un libro policiaco seréis conscientes de lo difícil que se vuelve esclarecer qué ha pasado en realidad y determinar los hechos tal y como ocurrieron. Esa enrevesada búsqueda es precisamente a la que nuestras profesiones están llamadas con más fuerza: las humanidades, la historia, el arte, el periodismo, la publicidad, la comunicación audiovisual, el mundo digital y el magisterio tienen como objetivo construir a la persona en todas sus dimensiones, hacerlas grandes y conocedoras de la verdad. Y no manipularlas con mentiras o verdades a medias, supeditadas a presiones o intereses siempre inferiores a la realidad y siempre dañinos. Hablan de que somos el cuarto poder… Y no es mentira. Tanta responsabilidad, que está en nuestras manos, no deja de ser una oportunidad increíble para dedicarnos al servicio y no al abuso de los demás, para ser íntegros y unos excelentes detectives.
También nuestra vida necesita esa búsqueda incansable, encontrar el sentido de nuestra existencia, ese que será el hilo conductor de nuestro libro. En este camino es fundamental el asombro, aquel que nos lleva a admirar la belleza, y el amor. Dostoievski decía que la belleza salvaría al mundo, porque tiene la capacidad de hacernos sentir pequeños en un mundo muy grande, contemplar el deseo de eternidad y agradecer el regalo de la vida. De ella nacen las humanidades, es decir, la historia, el arte, la filosofía y la literatura, que responden al afán humano de encontrar respuestas. “Lo que permanece”, afirmaba Hölderlin, “lo fundan los poetas”.
Estas disciplinas tienen una enorme importancia a la hora de forjar nuestro
pensamiento y de protegernos de las mentiras. Ellas nos muestran que somos algo más que consumidores, que creernos superiores que otros por razas, sexos o categorías sociales es una farsa, que el dinero, o la fama no dan la felicidad como se nos promete.
Un esclavo acompañaba al César cuando este se paseaba triunfante por las avenidas romanas tras la victoria militar, y le susurraba continuamente: Recuerda, César, que eres mortal”. Esta es la misión de los estudios humanísticos: nos recuerdan que somos mortales, que tenemos límites, y que de imprescindibles están los cementerios llenos.
Hoy las Humanidades se intentan eliminar, se cuestiona su valor frente a los estudios científicos y los avances tecnológicos y se las tacha de poco útiles. Pero eliminarlas significa eliminar nuestra procedencia, nuestra esencia. Supone quedarnos a oscuras, sin luz en el camino, sin una guía que evite que nos dejemos encandilar por falacias, repetir los errores del pasado o vernos inmersos en la cultura de la indiferencia y la muerte.
Porque aquella persona que no busca el sentido de la existencia está muerta en vida, aunque tenga una casa enorme, muchos likes en Instagram o viva en la ciudad más tecnológica del planeta. No os dejéis engañar por el relativismo y la dictadura de lo políticamente correcto, sed críticos y apoyad vuestra vida en algo sólido que nadie pueda destruir o manipular. Que vuestra libertad sea lo último que puedan quitaros, y no lo primero.

EStudiantes de Humanidades, Historia e Historia del Arte, escuchando las palabras del Decano

Estudiantes de Humanidades, Historia e Historia del Arte, escuchando las palabras del Decano

No seáis mediocres, mantened los ojos abiertos. Chesterton decía que “la mediocridad, posiblemente, consiste en estar delante de la grandeza y no darse cuenta”. No deis las cosas por supuestas, es indudable que estos cuatro años que hemos pasado juntos han sido un regalo, igual que la compañía que aquí nos contempla. Nuestros padres, hermanos, abuelos, parejas y amigos nos observan expectantes, tan emocionados como nosotros, tras haber luchado y triunfado. A vosotros os debemos el estar hoy aquí, sonrientes y con la piel de gallina, porque habéis soportado nuestros peores momentos y nos habéis acompañado y aplaudido en los mejores. Espero que lo sigáis haciendo.
Entre nosotros están nuestros profesores, maestros de vida, aquellos que se han
esmerado, con todo su empeño, dedicación y ganas en formarnos, no sólo como
profesionales, sino como personas. Vuestra cercanía, experiencias, sabiduría, paciencia o incluso enfados, nos han hecho crecer y aprender. Ya formáis parte de nosotros, os guardamos en el corazón y os estaremos siempre agradecidos por vuestro legado.
Hoy continúa nuestro camino, abrimos un nuevo capítulo. Sé que el futuro da miedo, que el fracaso aterra. Seguiremos luchando contra gigantes, contra molinos. Tendremos momentos en los que lo pasaremos mal, en los que cuestionarán nuestro valor. Pero también tendremos muchos otros en los que disfrutaremos como nadie de las profesiones que hemos elegido. Cada día nos levantaremos y sabremos que no estamos solos. Siempre nos acompañará una llamita, una luz cálida; una sonrisa que resume cuatro años muy cortos, cuatro años juntos que nos han unido y que me permiten decir que ya no somos compañeros, sino hermanos.
El protagonista de Gladiator decía que aquello que se hace en la vida tiene su eco en la eternidad. El día que llegue el ocaso de nuestra existencia, cada uno de nosotros tendrá un Coliseo lleno de gente, de todas aquellas personas a las que hemos llegado a través de nuestros escritos, vídeos, carteles o clases magistrales. De todas aquellas personas a las que hemos ayudado, o no, en su búsqueda de la verdad. Trabajad lo máximo, dad lo mejor de vosotros mismos para que ese día todos ellos os aplaudan de pie.
Miremos al futuro y vivamos una vida al servicio de los demás, al servicio de la verdad, del bien y del amor. Vivamos para mirar adelante, para luchar por los que vendrán, para honrar a los que se han ido. Luchemos para que, cuando esto acabe para nosotros, el mundo sea un lugar mejor para todos. Disfrutemos de nuestra Odisea. Las piedras en el camino nos ayudarán a conocernos a nosotros mismos, a comprobar nuestra fortaleza; y nos harán alzar nuestra mirada al cielo. El viaje estará lleno de sirenas, de cíclopes y de lestrigones, pero si os apoyáis firmemente en aquellos que os quieren, si os mantenéis íntegros, venga la tormenta que venga, vuestro barco jamás se hundirá. Al final siempre espera Ítaca.
Muchas gracias.”

Entrega de Premios del I Concurso de Historia para estudiantes de Bachillerato

El pasado lunes 30 de mayo se celebró en la Sala de Juntas del Rectorado de la Universidad CEU San Pablo, la entrega de Premios y Diplomas del Concurso de iniciación a la investigación de Historia, organizado por la USP CEU y el  Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid.

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Los estudiantes ganadores recogen sus diplomas en presencia del Rector de la Universidad CEU San Pablo y el Presidente del Colegio de Doctores y Licenciados

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LA Vicerrectora de la Universidad CEU San Pablo lee el acta con los datos de los trabajos premiados

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La profesora Helena Carretro Sánchez recoge su Diploma como tutora del trabajo premiado

Parecía razonable dudar del éxito de esta iniciativa, una apuesta por el impulso de las Humanidades, entre estudiantes de Bachillerato. Y hemos comprobado, una vez más, que los estudios humanísticos (de Historia en este caso), siguen siendo apasionantes para muchos Esta afirmación viene avalada por el número de trabajos recibidos, y por la elevada calidad de los mismos.

Copiamos la nota de Prensa emitida por el CDL, al tiempo que felicitamos a los estudiantes, profesores y colegios premiados:

Entregados los premios a la Investigación Histórica para alumnos de  Bachillerato

Los alumnos y profesores premiados en  I Concurso de Historia para alumnos de Bachillerato, organizado por el Colegio de Historiadores de Madrid y la Universidad CEU-San Pablo, recibieron sus galardones en un acto presidido por el rector Antonio Calvo.

Madrid 31 de mayo de 2016-. Las relaciones hispano chinas en tiempos de Cervantes,  la sublevación de 1987 en Arahal, la historia del cristianismo a través del cine y la vida de Francisca de la Gándara, virreina de la Nueva España, han sido  los temas premiados en el primer I Concurso de Historia dirigido a jóvenes estudiantes de Bachillerato. El primer premio y las tres menciones concedidas reconocen el esfuerzo de profesores y alumnos por el estudio y la investigación histórica en nuestras aulas.

Todos ellos buscan, tal y como ha señalado el rector del CEU-San Pablo, “reconocer la excelencia”.

En  este primer  concurso han participado institutos  y colegios de toda España con trabajos de alta calidad. Roberto Salmerón, decano del Colegio y Presidente del jurado, ha destacado “lo difícil que ha sido elegir a los ganadores dada la calidad, la originalidad e incluso buena redacción  de todos los trabajos presentados” y ha agradecido a los profesores de Historia  y a sus centros   “el estímulo que han trasmitido  a sus alumnos para que se acerquen a la esta disciplina a través de una primera  investigación”. También quiso resaltar la diversidad y originalidad de todos los trabajos : “Se han presentado temas muy originales y bien redactados, algunos  enlazan magistralmente el pasado con la actualidad y demuestran, una vez más, que hay que  potenciar esta asignatura en nuestras aulas,  tan necesaria para la formación integral de los alumnos”.

 

Gabinete de prensa

Aurora Campuzano

Tel. 91 447 14 00 y 671082661

 

 

I PREMIO DE HISTORIA PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO

FALLO DEL JURADO

 

El jurado, presidido por el decano del Colegio Profesional de Historiadores, Roberto Salmerón, ha estado formado por cinco profesores de Historia pertenecientes a la Junta de Gobierno del Colegio y a la Universidad. En su reunión del día 24 de mayo,  decidió otorgar el siguiente  Premio y Menciones:

 

Primer premio, dotado con 1.000 €, al trabajo:

                TÍTULO: LAS RELACIONES HISPANO-CHINA EN TIEMPOS DE CERVANTES

                PSEUDÓNIMO: YUAN CHAN HE.

                AUTORES:     José Carlos Chavero Yacobis; Ángela Velázquez Escobar; Juan José Campos Augusto y Ana Bernal Escobar.

Profesora orientadora: Dra. Helena Carretero Suárez.

                Centro donde estudian:           Instituto de Educación Secundaria Ilipa Magna, de Alcalá del Río. Sevilla.

 

Mención especial a los siguientes trabajos:

                TÍTULO: LA SUBLEVACIÓN DE 1857 EN ARAHAL (SEVILLA).

                PSEUDÓNIMO: Aprendices del pasado.

                AUTORES:     Guillermo D. Arcenegui Romero; Natalia Bascón Fernández; Mª Carmen Casado Balbuena; Gracia Jiménez Hurtado; Ángela Montero Lobato; Alejandra del Valle Navarro Lozano; Juan Luis Pérez Montero; Jesús Pérez Vera, Elena Ramírez Pastor; Ana Isabel Rodríguez Diz; Agustín Rubio González; Manuel Torres Rodríguez; Laura Vargas Catalán y Miriam Vega Peralta.

Profesor orientador: D. Joaquín Ramón Pérez Buzón.

Centro donde estudian:       Instituto de Educación Secundaria La Campiña, de Arahal. Sevilla.

               

                TÍTULO: HISTORIA DEL CRISTIANISMO A TRAVÉS DEL CINE. SU PRESENCIA EN UN PUÑADO DE PELÍCULAS.

                PSEUDÓNIMO: Miss Lumière.

                AUTORA:      Alicia Peñarrubía Velarde.

Profesora orientadora: Dª. Marta Villanueva Cristóbal

                Centro donde estudia :Colegio Senara. Madrid.

 

 

                TÍTULO: DOÑA FRANCISCA DE LA GÁNDARA: VIRREINA DE NUEVA ESPAÑA.

                PSEUDÓNIMO: Flora Baker.

                AUTORA:      Teresa Jiménez Ramírez.

Profesor orientador: D. Jorge González Gallo

                Centro donde estudia: Colegio San Juan Bautista (Salesianos Estrecho). Madrid.

 

               

 

 

Más información:

Gabinete de Prensa

Aurora Campuzano

Tel. 91 447 14 00 y 671 08 26 61

Experiencia en la Feria DeArte Contemporáneo

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Sofía, Paola e Isabel, estudiantes de 2º de Historia e Historia del Arte

El hecho de ver y ayudar en la organización de una feria es una experiencia que solo puedes aprender in situ. Uno no sabe el trabajo que requiere este evento hasta que lo ve en primera persona.

Hace unas semanas se celebró en Madrid una feria de arte organizada por la Fundación DeArte Contemporáneo y Paola Petri, Isabel Burgos y yo, Sofía Barrios, tuvimos la suerte de poder participar como voluntarias en ella.

A pesar de ser aún alumnas de segundo curso de Historia e Historia del Arte, consideramos que la experiencia podría ser muy beneficiosa y no nos equivocamos. El hecho de ver y ayudar en la organización de una feria es una experiencia que solo puedes aprender in situ. Uno no sabe el trabajo que requiere este evento hasta que lo ve en primera persona.

En la feria estuvimos, sobre todo, a cargo de una zona llamada “Crea con mis manos”, orientada a que todo visitante pudiera dejar su huella, o bien pintando con témpera o tizas, o bien escribiendo alguna frase, siendo un área especialmente atractiva para los más pequeños. Tanto voluntarios, como artistas y visitantes participaron en un mural cuyo resultado final fue más que satisfactorio, además de curioso de observar.

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Álvaro Bello, graduado de la 2ª promociónd e Historia e Historia del Arte, y miembro del equipo organizador de la feria. FOTO: A. Bello

Álvaro Bello López, exalumno del CEU, fue el Coordinador Jefe adjunto a la Dirección, es decir, el encargado de que todo saliera bien y, de hecho, así salió. A pesar de ser aún joven, Álvaro ha participado ya en cuatro ferias de arte, entre las que podemos destacar JustMad6 y SUMMA Contemporary, además de la feria DeArte.

La Feria se celebró en el mismo fin de semana que ARCO, un fin de semana en el que la ciudad de Madrid se llenó de arte. Los visitantes eran de todo tipo, desde artistas y expertos en arte hasta gente con inquietudes artísticas. La exposición tenía una zona especial para los artistas más jóvenes que estuvieron pintando en directo la mañana del sábado. Una de las cosas más curiosas fue poder presenciar la creación de un grafiti en directo, experiencia que no podemos tener habitualmente.

Fue, en definitiva, una experiencia muy enriquecedora que nos ha dado una nueva visión de las ferias de arte y que, esperamos, pueda repetirse en el futuro.

Sofía Barrios Herráez

2º Historia e Historia del Arte.

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