Estudios de Magisterio

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I Ciclo de Cine Educativo

laOlaFinalizó el pasado jueves, 25 de abril, el I Ciclo de Cine Educativo, organizado por los Estudios de Magisterio de la Universidad CEU-San Pablo, con la obra alemana de Dennis Gansel La ola.

Presentó la película y dirigió el debate el doctor en Historia don Juan Carlos Jiménez Redondo, intenso debate en el que se plateó entre profesores, alumnos y demás asistentes temas como la labilidad de los intereses de los jóvenes, críticos de su cultura y fácilmente convertibles a cualquiera otra subcultura emergente, siempre que aparezca un líder que los conduzca y les haga sentirse diferentes, la fuerza de convicción del grupo, la marginación sufrida por los que no se identifican con el grupo, la influencia de la familia.

Este I Ciclo de Cine Educativo se ha centrado en la actividad en el aula. Los Estudios de Magisterio de la Universidad CEU-San Pablo ya están planificando el II Ciclo que se centrará en otros ámbitos educativos fuera del aula.

¡Sin profes no hay escuela!

Este año la Semana de Acción Mundial por la Educación (22-28 abril) se centra en la figura de los y las docentes como elementos fundamentales del derecho a la educación. En el mundo faltan 1,7 millones de docentes para conseguir la educación para todos antes de 2015.

Bajo el lema ¡Sin profes no hay escuela! Por un profesorado formado y motivado. Participa en nuestra acción de movilización

La manida adolescencia

JovenesRebeldesLa revista Punto.CEU de antiguos alumnos CEU en su número 25 publica en su sección En familia un artículo del Coordinador de los Estudios de Magisterio, Rafael Paniagua, que bajo el título La manida adolescencia describe las características propias de dicha edad, distinguiendo entre el periodo de pubertad y el de adolescencia propiamente dicha.

Termina el artículo señalando algunas de las causas más frecuentes que provocan el conflicto generacional, como El mal genio del adolescente, por insatisfacción de sus intereses, que ni siquiera él tiene claramente definidos y que transmiten al seno del hogar, contaminándolo. Si te interesa, sigue leyendo…

IV Congreso Internacional de Orientación Psicoeducativa

AfotoCongresoLos pasados días 19 y 20 de abril, ha tenido lugar en la Facultad de Medicina de la Universidad CEU-San Pablo el IV Congreso Internacional de Orientación Psicoeducativa. Los trastornos del desarrollo en la Escuela.

Abordaje biopsicosocial, en el que ha participado en la mesa redonda Trastornos del desarrollo y aprendizaje un grupo de profesores de las Titulaciones de Educación Infantil y Primaria y del Máster de Formación de Profesores de Educación Secundaria, Formación Profesional y Escuelas de Idiomas de la misma Universidad y otros invitados por los Estudios de Magisterio de la misma: Si te interesa, sigue leyendo…

#SíQuiero enseñar

Los alumnos de Periodismo y Publicidad de la Universidad CEU-San Pablo han realizado un vídeo con la participación de los alumnos de Magisterio de esta Universidad, idea de la exalumna del Colegio San Pablo–CEU de Montepríncipe, hoy alumna universitaria CEU. La participación de alumnos y profesores llenó de alegría y colorido el patio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación. Esperamos poder presentarlo en breve en este blog.

http://www.youtube.com/watch?v=BCspsQI5rTM&feature=share

Dia del Libro en Claudio Coello

Marcapaginas A-3Hola, aquí biblioteca de Claudio Coello (CEU San Pablo de Claudio Coello), nos estamos acercando al 23 de abril, día del libro.

Ya hemos empezado con los preparativos para esta fecha tan importante y hemos comenzado con un concurso de marca páginas. Los alumnos tenían que realizar una composición, foto o dibujo de algo referente a los libros. Muchos y muy variados han sido los trabajos presentados, se expusieron en la entrada del colegio para que todo el mundo los viera y pudiera votar.

Si te interesa, sigue leyendo…

La magia como recurso educativo. Viajando con el circo #proyectoEF

MagiaLa magia es un recurso sorprendente, que contacta con las emociones de las personas y permite crear un vínculo, a través del cual el aprendizaje puede producirse sin esfuerzo. El asombro que la magia despierta en el alumnado es fácilmente trasladable a los atributos poco evidentes de los materiales o las propiedades desconocidas de los fenómenos físicos que nos rodean. Si te interesa, sigue leyendo…