Estudios de Magisterio

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Entrevista a D. Raúl González Sánchez, orientador del Colegio Fray Luis de Léon (Madrid)

Raul Es un placer presentar la transcripción de la entrevista realizada al Prof. D. Raúl González, Orientador del Colegio Fray Luis de León de Madrid por nuestras alumnas del Máster de Secundaria de la especialidad de Orientación Educativa.

¡Enhorabuena a todos los participantes que han contribuido a la realización de esta acción formativa!

 *Cuando nos encontramos casos sensibles que tengan que ser atendidos por servicios sociales o que demanden medidas especiales, ¿cómo aconsejas actuar? Si te interesa, sigue leyendo…

Educar a través de la emoción. ¿Cómo la emoción afecta al aprendizaje?

EmotionLa enseñanza y la educación deben procurar el aprendizaje y desarrollo del niño/a. Pero no siempre es fácil conseguir que se produzca este aprendizaje.

Es importante conocer las claves del proceso educativo, conocer los mecanismos en los que se basa el aprendizaje y el desarrollo para mejorar así nuestra labor educativa y nuestra enseñanza. Los últimos avances en neurociencia demuestran que la clave de la educación es la emoción. La emoción tiene una fuerza enorme y puede impulsar o frenar el desarrollo y el aprendizaje. Si te interesa, sigue leyendo…

Una neuróloga escribe un libro infantil para que los niños conozcan el Párkinson

cuentoParkpiratas11-1-300x263Una neuróloga escribe un libro infantil para que los niños conozcan el Párkinson «El tesoro escondido del Park & Son» es un libro infantil escrito por la neuróloga Mónica Kurtis e ilustrado por Arantxa Albert para que los más pequeños entiendan la enfermedad de Párkinson. Relata las aventuras de una familia pirata con esta patología. En palabras de sus autoras… Si te interesa, sigue leyendo…

Máster de Secundaria. Carta a mi futuro/a alumno/a tutelado/a …

niños en corro tumbadosLos alumnos del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O y Bachillerato de la especialidad de Orientación Educativa, han realizado una actividad formativa consistente en la redacción de una carta a su/s futuro/s alumno/s tutelados del departamento de Orientación con el propósito de expresar sus anhelos, ilusiones, deseos y frustraciones.

Hoy hemos seleccionado la de Silvia de la modalidad semipresencial:

  Querida alumna;

Gracias a servicios como los de atención temprana y a la insistencia de tu madre desde muy pequeña porque notaba cosas diferentes se te abrió un protocolo. Y se te incluyo en un programa de acné de niños de necesidades educativas especiales. Si te interesa, sigue leyendo…

Roser Batllé: “Los docentes hacen grandes cosas en un anonimato injusto”

Roser-Batlle-gran-Tiching¿Qué objetivos crees que persigue la educación actual?  En el debate internacional podemos diferenciar dos tendencias que creo que se corresponden a los objetivos que persigue la educación. Por un lado, vemos como hay quien pone el acento en la adquisición de talento y competencias individuales. Es obvio que sin esto no sería posible seguir el tren del progreso. La sociedad avanza muy rápido a distintos niveles y si no ponemos el acento en el talento individual podemos caer en el riesgo de que los niños y niñas queden excluidos de la sociedad avanzada. Si te interesa, sigue leyendo…

“Hace años el mayor era valorado por su experiencia y sabiduría. Hoy, la vejez se asocia a características negativas”

368_141218112018_I6MDLa profesora de Psicología de CEU San Pablo, Gema Pérez, profundiza sobre cómo afecta la violencia de género en las mujeres mayores

Pregunta-Usted asegura que el “edadismo”, esa mentalidad que supone vincular edad avanzada con infantilidad, senilidad, aislamiento o dependencia, es una forma de maltrato a las personas mayores. ¿En qué medida cree que esta actitud supone un maltrato psicológico? Si te interesa, sigue leyendo…

Sor Innovación, la monja que está revolucionando la educación española

3322f285464f9883568d9037416bebaaDirectora del Montserrat de Vallvidrera

El 11 de mayo de 2011, el psicólogo Howard Gardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples, recogió en Oviedo el Premio Príncipe de Asturias de las Ciencias Sociales. Le acompañaba la madre Montserrat del Pozo, directora del colegio Montserrrat de Vallvidrera, centro que el profesor de la Universidad de Harvard había visitado esa misma mañana. ¿Qué hacía un hombre así en un sitio como ese? Conocer de primera mano los frutos que su trabajo había dado: el centro implantó a mediados de los noventa un método educativo basado en sus teorías. Si te interesa, sigue leyendo…

Un huerto en nuestra aula

 Rincones-Educacion-infantil-Collage-400x272El huerto escolar es un excelente recurso para convertir los centros educativos en lugares que posibiliten a nuestro alumnado múltiples experiencias acerca de su entorno natural y rural, entender las relaciones y dependencias que tenemos con él, y poner en práctica actitudes y hábitos de cuidado y responsabilidad medioambiental; experiencias interesantes para el desarrollo de las capacidades fundamentales en Educación Ambiental. Si te interesa, sigue leyendo…

I Congreso Nacional de Violencia Filio-Parental en España.

Sevifip

                                “Si tu hijo te agrede y no puedes atajarlo, busca ayuda”.

La Sociedad Española para el estudio de la violencia filio-parental (SEVIFIP), celebra el I Congreso Nacional de Violencia Filio-Parental en España.

Queridos amigos,

Los días 16, 17 y 18 de abril, en el Hospital Clínico San Carlos de Madrid, celebraremos el I Congreso Nacional de Violencia Filio-Parental. Si te interesa, sigue leyendo…