Estudios de Magisterio

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7 Consejos para gestionar con éxito una clase conflictiva

fb_07.10.15-2-1024x535Clase conflictiva. El artículo de hoy es uno de esos artículos que nacen de lo que yo llamo la biografía de la experiencia. Pero, ¿qué es la biografía de la experiencia? En mi caso son más de 15 cursos académicos y más de siete mil horas de docencia directa en las aulas con alumnos. Más de siete mill horas en las que he tenido la suerte de ir adquiriendo sencillos pero efectivos recursos que luego he utilizado en grupos muy disruptivos, poco cohesionados o con una conflictividad conductual manifiesta. Si te interesa, sigue leyendo…

III Seminario permanente de Educación. Mesa Redonda de Directores de Colegios

directoresEl colegio Brotmadrid es un colegio concertado que surge como un proyecto de la Fundación Aprender para dar cabida a niños con Dificultades Específicas de Aprendizaje (como dislexia, déficit de atención, etc.), es decir, una metodología (Decroly concretamente) especial para atender a niños con necesidades educativas y conseguir desarrollar al máximo todo su potencial, evitando el fracaso escolar. Esta metodología no se basa en modificar los conocimientos que hay que adquirir, sino en llegar a los contenidos curriculares marcados en la ley por el camino que cada alumno necesita. Si te interesa, sigue leyendo…

Google celebra el Día del Maestro con un doodle animado

img_memartinez_20161127-071405_imagenes_lv_terceros_doodle_dia_maestro-kA7G-U41219895422707B-992x558@LaVanguardia-WebEl buscador se suma a la jornada que reconoce la labor de los docentes en España en el día del patrón de los profesores, San José de Calasanz

El buscador Google ha dedicado el doodle de su página de inicio este domingo al Día del Maestro, que en España se celebra cada 27 de noviembre por coincidir con San José de Calasanz, precursor de la pedagogía moderna. Si te interesa, sigue leyendo…

V Congreso Internacional de Educación. Alumnos de Magisterio han participado en la sesión de ponencias con el coloquio “Trabajar las clásicas en la Educación Primaria”

Alumnos de Magisterio han participado en la sesión de ponencias con el coloquio “Trabajar las clásicas en la Educación P20161124_104659[1]rimaria” del V Congreso Internacional de Educación:

Moderadoras. Prof. Marta García Cañete y Ana Rodríguez de Agüero.

Ponencia 1. Un caudal de imaginación: introducción a la mitología en Primaria. Héctor Sánchez20161124_110652[1]
Ponencia 2: De héroes y caballeros medievales: Mío Cid en Primaria. Ángela Gayo.
Ponencia 3. Shakespeare en Primaria. Andrea Muñoz.
Ponencia 4. Tan, tan…¿Quién es? …La poesía otra vez. Los modernistas en Educación Primaria. Celia Rodríguez.
¡ENHORABUENA!

Excursión de los alumnos de Magisterio de la Universidad CEU San Pablo a Buitrago del Lozoya

11El pasado martes, 8 de noviembre, los alumnos de magisterio de la Universidad CEU San Pablo fueron a Buitrago del Lozoya con el fin de llevarse en sus mochilas un modelo de excursión campestre para desarrollar con sus niños en un futuro próximo.
Buitrago del Lozoya no fue un destino elegido al azar: había sido escogido por ser un fabuloso lugar en la Sierra de Guadarrama cargado de actividades culturales y lúdicas para desarrollar con niños.
Los propios alumnos de magisterio fueron los que, por grupos, explicaron a sus compañeros las múltiples facetas que esconde Buitrago, tales como la historia, uso y diferentes partes del castillo gótico-mudéjar del siglo XV o la historia teatralizada de la familia de Mendoza y, en especial, del literato prerrenacentista Íñigo López de Mendoza, primer marqués de Santillana, que incluyó un duelo de espadas a los pies del castillo junto a la muralla. Si te interesa, sigue leyendo…