Estudios de Magisterio

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Entrevista a Martínez-Abarca sobre el modelo educativo del colegio

martinez-abarcaEl nuevo modelo educativo del colegio incluye una especial atención a las competencias STEM, las destrezas del pensamiento, la educación emocional y el aprendizaje por proyectos. Además, propone un sistema de evaluación y un papel del profesor renovados.

Estos que enumeramos son los pilares del modelo, junto con nuestra identidad como colegio. «Eso es lo que no podemos perder», asegura Luis Martínez Abarca, Director de Colegios CEU. «Cuando alguien pierde su identidad en un mundo tan hipercompetitivo como en el que estamos, pierde su sentido». El colegio es un centro católico, proyecto de la Asociación Católica de Propagandistas, «y por lo tanto de ahí es de donde no nos podemos mover». Si te interesa, sigue leyendo…

The Functionality of the English Language Assistant Programme Within Schools in the Community of Madrid

Publicación de AndrewEl alumno del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O. y Bachillerato del curso pasado 2016-17 ,  Andrew James MxKie ha publicado su trabajo fin de Máster titulado The Functionality of the English Language Assistant Programme Within Schools in the Community of Madrid  en la prestigiosa revista Publicaciones Didácticas. Si te interesa, sigue leyendo…

La Formación Profesional a Debate. Competencias que garanticen oportunidades

fp A DEBATELa Formación Profesional es una opción educativa vocacional cuyos objetivos están destinados a que los jóvenes integren y adquieran las competencias necesarias para el ejercicio activo de una profesión, favoreciendo la actualización de quienes están desarrollando dicha actividad laboral o de los que, en situación de desempleo, se estén formando para favorecer el cambio hacia otros derroteros y oportunidades en el mercado laboral. Si te interesa, sigue leyendo…

Los test proyectivos

CAM01152Hoy los alumnos de los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria se han acercado al conocimiento de los test proyectivos como vehículo de conocimiento de los rasgos de personalidad de sus futuros alumnos y que además pueden proporcionar una dato más a conocer sobre alguna posible necesidad educativa especial, maltrato infantil, o problemas de ansiedad y depresión.

CAM01150La práctica ha consistido en la realización del test del árbol y de la familia entre los mismos alumnos del Grado y su análisis posterior.CAM01151

Máster de Secundaria. Procesos y contextos educativos

ProcesosContextosEducativosEn la materia de Procesos  y Contextos educativos del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O y Bachillerato, los alumnos de la Modalidad Presencial han analizado, a través  del  informe  Pisa,  los países con mayor  calidad educativa y han examinado aquellos  factores que convergen en la excedencia  académica.

Un excelente trabajo capitaneado por la Prfa. Dra. Dña. Mónica San Juan Fernández.

¡Enhorabuena!

Salida de los alumnos de Magisterio al Jardín Botánico de Madrid

arbolesEl pasado martes 3 de octubre, el grupo de alumnos del Grado de Educación Infantil, fuimos a visitar el Jardín Botánico de Madrid. Cuenta con aproximadamente 250 años de antigüedad y tiene organizado todo tipo de actividades para la diversidad de sus visitantes, desde familias hasta grupos de estudiantes.

Es un lugar de la capital de España donde poder disfrutar de la numerosa flora que dependiendo de la estación del año, tiene la oportunidad de mostrarse en todo su esplendor. Si te interesa, sigue leyendo…

Comienza el curso en el Máster de Secundaria en su Modalidad Semipresencial

IMG-20171007-WA0004Hoy, primer sábado de Octubre, hemos celebrado el Acto de apertura y presentación de la VIII edición del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O y Bachillerato en su Modalidad Semipresencial.

Al acto han acudido el cuadro de profesores para establecer un primer contacto con el alumnado, presentar su materia/asignatura y explicar sus líneas abiertas de investigación para la realización del trabajo fin de Máster.

El acto finalizó con la proyección del vídeo institucional que se realizó el año pasado con motivo del acto de clausura para motivar a los nuevos alumnos en esta nueva edición.

Esperamos que nuestros alumnos disfruten de unos meses en los que estaremos atentos al picotazo que den en el cristal de la ventana para abriles la puerta hacia la Educación.

¡BIENVENIDOS!