Estudios de Magisterio

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Defensas Trabajo Fin de Máster, convocatoria extraordinaria

CAM01370Ayer, 25 de septiembre, se desarrollaron las defensas de los trabajos fin de Máster en la nueva ubicación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación situada en el Paseo Juan XXIII, número 3, para los alumnos que finalizan nuestro título en la convocatoria extraordinaria de Septiembre.

La tarde se desarrolló con normalidad aunque los nervios estaban “a flor de piel” puesto que muchos de nuestros alumnos necesitaban el Máster Universitario para Profesor de ESO y Bachillerato para iniciar de inmediato su andadura profesional.

La calidad de las investigaciones fue notoria tal y como comentaron los componentes de los tribunales y así se reflejó en las calificaciones de nuestros alumnos

¡ENHORABUENA a TODOS! ¡Ya sois “profes!

El hecho religioso en España hoy. Del nacionalcatolicismo al pluralismo religioso

Hecho ReligiosoEl profesor de la Materia Sociedad, Familia y Educación, del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O. y Bachillerato, D. José Ignacio Urquijo Valdivielso, ha coeditado junto con D. Tomás Calvo Buezas el libro multidisciplinar ” El hecho religioso en España hoy. Del nacionalcatolicismo al pluralismo religioso. Si te interesa, sigue leyendo…

II Premio de Trabajo Fin de Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato

II Premio TFMEn pocos días – el  31 de octubre-  se cierra el plazo de presentación de los trabajos candidatos al II Premio de Trabajo Fin de Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato que hemos organizado desde el Colegio Oficial de Docentes de Madrid. ( www.cdlmadrid.org).

El  primer premio está dotado con 1000 euros para el alumno y 500  para el profesor.

El segundo premio es de 600 euros al autor del TFM y de 300 al profesor que lo haya dirigido.

¡Animaros!

Sobre la evaluación de la salud mental de nuestros futuros docentes

FPKagfdvN5Qy6I5vBEzGZ4XXXL4j3HpexhjNOf_P3YmryPKwJ94QGRtDb3Sbc6KYActualmente nos encontramos sumidos en un proceso de constante cambio con implicaciones de profundo alcance sobre todo en el contexto educativo. En plena crisis en este sector, los precipitados cambios a los que debemos adaptarnos y que conmueven y caracterizan a la sociedad actual están circunscritos, entre otros ámbitos, a la decisión de cómo cambiar el paradigma de formación de los futuros docentes. Si te interesa, sigue leyendo…