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Mercadillo Solidario. Último sábado

IMG_20190330_082352Finalmente este sábado, 30 de Marzo, 2019, ha concluido  la actividad “Mercadillo Solidario”. Un espacio en el que el hecho de vender productos personales de los estudiantes del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O y Bachillerato ha proporcionado una cierta cantidad de dinero para fines solidarios.

El objetivo consistía en  colaborar y ayudar a la gran labor de los comedores solidarios que desempeñan una acción social impagable, al mismo tiempo que enseñábamos a nuestros alumnos el recurso didáctico de “el mercadillo” con el afán de concienciar a sus futuros alumnos de la importancia de la solidaridad social enmarcado en un contexto formativo en el entorno humanista cristiano.

 

Big Data, el reto educativo

18-10-31Big_Data-La_Caixa_12205El boom de los datos es tan apabullante, su impacto está ya tan extendido en cada ámbito de la sociedad y sus posibilidades son aún tan exponenciales, que la necesidad de educar para entender su trascendencia, para hacer un uso responsable de los mismos y para asomarse a sus infinitas posibilidades requiere una atención urgente como la que hace ya un año puso en marcha EduCaixa. El éxito cosechado por el programa Big Data, la inteligencia de los datos de EduCaixa en su primera edición, el curso pasado, corrobora la urgencia formativa que tienen los jóvenes a quienes va dirigido: estudiantes de 3º y 4º de ESO, Bachillerato y ciclos formativos, generadores masivos, e inconscientes, de datos a cada minuto. Si te interesa, sigue leyendo…

Recursos didácticos en la especialidad de CC. Experimentales. Física-Química

1Durante los últimos sábados de clase, los alumnos de  la especialidad de CC. Experimentales: Física-Química, del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O. y Bachillerato presentaron sus unidades didácticas con sus sesiones incluyendo en ellas varias prácticas de laboratorio.

El objetivo se centró en que los alumnos utilizasen las herramientas aprendidas a los largo de la especialidad  para impartir contenidos de las Ciencias Experimentales a través de diferentes  recursos didácticos fuera del aula y en el laboratorio, favoreciendo así una clase en movimiento. Si te interesa, sigue leyendo…

Exordios en los debates académicos en la materia de Antropología

IMG_20190323_140626En la actualidad, el aprendizaje a través del desarrollo del pensamiento crítico (critical thinking) es fundamental para el desarrollo integral de nuestros estudiantes. A través del debate académico como recurso didáctico hacia el desarrollo de la capacidad de hablar en público resurgen como elementos protagonistas en las aulas del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O y Bachillerato.  Si te interesa, sigue leyendo…

Mercadillo solidario

IMG_20190323_143706Este es el segundo sábado en el que la solidaridad y colaboración de nuestros alumnos y profesores  con las acciones sociales hacia sectores marginados de nuestra sociedad, muestra su cara más amable a la par que se promociona y conciencia a nuestros futuros profesores sobre la necesidad de desarrollar este tipo de actuaciones con los alumnos de infantil, primaria y secundaria. Si te interesa, sigue leyendo…

Gamificación (ludificación) y Trabajo Cooperativo en la especialidad de Dibujo, Educación Plástica y Visual

guantesEl pasado 9 de marzo los alumnos de la especialidad de Dibujo y Educación Plástica y Visual estuvieron desarrollando dos sesiones utilizando las metodologías de gamificación (ludificación) y trabajo cooperativo.

Estas nuevas metodologías activas refuerzan el aprendizaje significativo a la vez que se acercan a los alumnos de un modo más centrado en “hacer”, compartiendo las habilidades y experiencias de los compañeros como parte del proceso. Si te interesa, sigue leyendo…

Mercadillo Solidario

MercadilloSolidarioTodos los años programamos en el Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O. y Bachillerato, una actividad solidaria para dar identidad y compromiso en la formación integral que reciben nuestros alumnos, futuros docentes en la etapa de secundaria.

Para no repetir actividad (el año pasado organizamos un “Desayuno Solidario”), hemos pensado en desarrollar este año un Mercadillo Solidario, de tal forma que los alumnos, profesores y amigos de ambos colectivos, puedan traer un objeto, ropa, accesorio, libros, etc. que quieran ceder al mercadillo y ponerle precio para, posteriormente, venderlo en el puesto que instalaremos en el Hall de la entrada de la Facultad de Humanidades y CC. de la Comunicación. Si te interesa, sigue leyendo…

“El Eco de los Aplausos”. Un documental de Guillermo Luna, alumno del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O y Bachillerato

1El documental “El Eco de los Aplausos” descubre senderos que nos lleva a la memoria de las raquetistas, las primeras mujeres profesionales del deporte en todo el mundo.

Con una brava determinación y sorteando una oposición a veces tanto a nivel social como a nivel deportivo, reunían a diario a un público que disfrutaba de arte y plasticidad al mismo tiempo que se entretenía y empezaba a considerar atractivo un deporte practicado exclusivamente por mujeres. Cómo debutaron, qué y quién las animó, cómo encararon la maternidad y cómo creen que influyó su historia en el devenir de las deportistas femeninas son puntos que sirven de arranque a un documento que va más allá de la indagación histórica. Si te interesa, sigue leyendo…

“Graffiti, ¿Arte o vandalismo?”

1En la especialidad de Dibujo y Educación Plástica y Visual del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O. y Bachillerato, hemos empezado a poner en práctica algunas metodologías estudiadas en el módulo de didáctica, organizando y liderando los propios alumnos las últimas sesiones de la especialidad. Para ello, hemos hecho parejas y asignado 5 metodologías principales, que pueden combinar con multitud de actividades, con el objetivo de trabajar los contenidos de las asignaturas de secundaria y bachillerato de nuestra especialidad, desde distintos puntos de vista y con diferentes estrategias metodologías. Si te interesa, sigue leyendo…

Exposiciones de la herramienta “Webquest”

IMG_20190302_101613Una de las herramientas que nuestros alumnos aprenden a implementar dentro de la Materia de Innovación Educativa e Iniciación a la investigación del Módulo Específico es la Webquest.

La Webquest es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la mayor parte de la información procede de Internet. El concepto fue propuesto por Bernie Dodge (investigador de la Universidad Estatal de San Diego) en 1995. Si te interesa, sigue leyendo…