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Recursos didácticos en la especialidad de CC. Experimentales. Física-Química

1Durante los últimos sábados de clase, los alumnos de  la especialidad de CC. Experimentales: Física-Química, del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O. y Bachillerato presentaron sus unidades didácticas con sus sesiones incluyendo en ellas varias prácticas de laboratorio.

El objetivo se centró en que los alumnos utilizasen las herramientas aprendidas a los largo de la especialidad  para impartir contenidos de las Ciencias Experimentales a través de diferentes  recursos didácticos fuera del aula y en el laboratorio, favoreciendo así una clase en movimiento.

Entre otras cosas, fabricaron slime, calcularon la aceleración de la gravedad con un péndulo, hicieron una cromatografía de tinta sobre tizas, demostraron la ley de conservación de la masa y la de las presiones parciales de Dalton, etc., y todo, con sencillos materiales al alcance de cualquiera.

Con éstas técnicas el alumnado aplica el método científico para la resolución de problemas pero además, se pone de manifiesto que la Física y la Química están de forma evidente presentes en el día a día.

Miriam Yuste Yuste

Prof. Dra. Especialidad de CC. Experimentales. Física-Química

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