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Los profesores hostiles aumentan el riesgo de adicción a Internet en los adolescentes

ucm-profesoreshostiles-lEspaña es uno de los países con mayor riesgo de adicción a Internet entre adolescentes, un problema que convive con altas tasas de desempleo juvenil y abandono escolar prematuro.

Una investigación realizada por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) ha comprobado el papel crucial del profesorado: si este es más hostil y coercitivo, el riesgo de un uso problemático de la red aumenta en los menores al encontrar más gratificación y protagonismo online que en el aula. El estudio también demuestra el incremento de la actitud presentista por la que pierden la esperanza en su futuro. Si te interesa, sigue leyendo…

¿Tienes deberes para mañana? . Una polémica interminable entre las familias y los colegios

Deberes si noLa polémica sobre los deberes avanza sin ningún tipo de conclusión que satisfaga a las familias y a los colegios. Las tareas diarias cuentan con bases pedagógicas y también con argumentos contrarios. No es cuestión de cantidad sino de calidad. 

Los medios de comunicación devuelven a la palestra un tema muy controvertido y que retorna, de forma cíclica, en cuanto surge alguna noticia al respecto. Ya son varias las décadas en las que los debates surgidos en torno a la polémica de si los deberes diarios que deben realizarse al salir del colegio en el domicilio familiar son favorables o no para la formación integral de nuestros hijos y alumnos. Si te interesa, sigue leyendo…

Formación Profesional Dual

CAM01215El pasado lunes 22 de enero y el sábado 27 los alumnos del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O y Bachillerato recibieron una charla – conferencia sobre la FP Dual.

El ponente, D. Carlos Ruano, como representante de la Fundación Alianza, expuso que la FP Dual es la combinación ideal entre estudios y trabajo. Una modalidad de Formación Profesional en la que alternarás tu formación en el centro educativo y la empresa. La diferencia esencial con la FP tradicional es que en la FP Dual la empresa es corresponsable de tu formación y ello implica que los conocimientos.

Sin duda una alternativa muy atrayente a los alumnos de Formación Profesional.

 

 

Estudio de la Pronunciación Inglesa: Dificultades a las que tienen que enfrentarse los hablantes de español en la pronunciación inglesa y en particular cuando se trata de grupos consonánticos a final de palabra

Viginia Corralejo

Virginia Corralejo Rodríguez,  (LDA. Filología Inglesa, TEFL English Teacher) y antigua alumna del Máster de Secundaria de la edición 2016-17, ha publicado su trabajo de investigación de fin de Máster en la prestigiosa revista Publicaciones Didácticas con el título:

A study of English Pronunciation: The challenges faced by Spanish speaking language learners with particular focus on word
final consonant clusters.

Esta tesis se centra en la pronunciación de grupos consonánticos a final de palabra. El estudio tiene dos objetivos principales: Si te interesa, sigue leyendo…