Estudios de Magisterio

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eTwinning: Plataforma europea de colaboración escolar y I Edición de Reconocimientos de los Sellos de calidad eTwinning 2016 a docentes de la Comunidad de Madrid

CAM00984Por invitación de la Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación de la CAM, la dirección del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O. y Bachillerato  de la Universidad CEU San Pablo, asistió ayer a la presentación de la Plataforma eTwinning y I Edición de Reconocimientos de los Sellos de Calidad eTwinning.

El Acto estuvo Presidido por D. Ismael Sanz Labrador, Director General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación y antiguo alumno del colegio CEU Montepríncipe. La entrega de reconocimientos de los Sellos de calidad Nacional y Europeos 2016 a los docentes de la CAM, la realizó D. Rafael van Grieken Salvador, Consejero de Educación, Juventud y Deporte y Dña. Cristina Álvarez Sánchez, Viceconsejera de Educación Juventud y Deporte. Si te interesa, sigue leyendo…

Máster de Secundaria. Celebración de San Valentín en la Modalidad Presencial

CAM00958En 1840 una comercial norteamericana llamada Esther A. Howland, comenzó a vender las primeras felicitaciones para el día de los enamorados con el nombre de Valentines.

El éxito fue tan relevante que se repitió la hazaña al año siguiente y los comercios de la zona lo adoptaron como una tradición, a la que poco a poco se iban agregando algunos elementos habituales de las celebraciones actuales como los bombones y las rosas, convirtiendo a San Valentín en el boom comercial que conocemos.

En la Modalidad Presencial del Máster Universitario en Formación para Profesor de E.S.O y Bachillerato lo hemos celebrado con una tarta que Belén, alumna de esta modalidad ha querido compartir porque el fin de semana pasado fue su cumpleaños y no quería perder esta oportunidad .CAM00959

¡Felicidades Belén y Enhorabuena a los premiados!

V Congreso Internacional de Educación. Alumnos de Magisterio han participado en la sesión de ponencias con el coloquio “Trabajar las clásicas en la Educación Primaria”

Alumnos de Magisterio han participado en la sesión de ponencias con el coloquio “Trabajar las clásicas en la Educación P20161124_104659[1]rimaria” del V Congreso Internacional de Educación:

Moderadoras. Prof. Marta García Cañete y Ana Rodríguez de Agüero.

Ponencia 1. Un caudal de imaginación: introducción a la mitología en Primaria. Héctor Sánchez20161124_110652[1]
Ponencia 2: De héroes y caballeros medievales: Mío Cid en Primaria. Ángela Gayo.
Ponencia 3. Shakespeare en Primaria. Andrea Muñoz.
Ponencia 4. Tan, tan…¿Quién es? …La poesía otra vez. Los modernistas en Educación Primaria. Celia Rodríguez.
¡ENHORABUENA!

Estrategias de animación a la lectura

cub-estrategias-animacion-lecturaUn material elaborado por Diego Gutiérrez del Valle, Paciano Merino Merino y José Luis Polanco Alonso, miembros del Equipo Peonza. Propuestas y reflexiones para trabajar todo tipo de libros en el aula, y conseguir una animación lectora efectiva.

“Debemos definir y delimitar el modelo de lector que pretendemos formar en nuestros alumnos. Y dicho modelo tiene que ser el de un amante de la lectura que entiende esta como el arte de interpretar lo que dice el texto, creando sus propias formas mentales y extrayendo de ellas el fruto del goce intelectual. Si te interesa, sigue leyendo…

Coursera sigue la estela de Netflix y Spotify

La ‘start up’, que ofrece cursos virtuales, sigue la pista de las firmas de películas y música en ‘stream14780268363307 (1)ing’ y adoptará un modelo de suscripción mensual para fomentar el aprendizaje.

La start up de educación virtual Coursera va a adoptar un modelo de suscripciones mensuales para fomentar el aprendizaje rápido en su plataforma online. Los ingresos del grupo van camino de duplicarse por segunda vez en dos años Si te interesa, sigue leyendo…